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2013年3月3日 星期日

2012 創意廣告作業分享


創意廣告 B98302310 政治四 孫采瑩
實體環境與廣告結合

[創意廣告] 外文三 b99102104 廖品淨
誇大

創意廣告 / B97502161 / 林上閎
快樂、歡愉

[創意廣告] 材料三 B99507057 陳裕元
泰式幽默與 感人(壽險)
http://www.youtube.com/watch?v=TWaQ09NWiJY
http://www.youtube.com/watch?v=s57nWaOcRTg
http://www.youtube.com/watch?v=01E8Eh68BFA

創意廣告 / b98701104 / 張瑋哲
dove 自信 女性意識

創意廣告/b98606021/工管四/陳國凱
電影預告

[創意廣告] 吳敬庭 國企所 r99724023
McDonald 人與食物

2011年9月18日 星期日

創意思考課程介紹

2011 創意思考課程簡介,今年的內容擴大為設計中的創意與思考。

2011年5月23日 星期一

2010年1月6日 星期三

紙鞋渡水競賽



紙鞋渡水說明


規則:

請用回收紙為材料,運用膠帶與膠水黏合,設計一雙可以渡過15cm深水池的紙鞋。


準備工具:

1. 水池*1 (水深15 cm)

2. 水池充氣設備*1

3. 磅秤*1

4. 吹風機*2

5. 水桶*5

6. 尺*1

7. 大聲公*2

8. 相機*2


評分標準:


1. 完全通過才有60分。

2. 重量越輕越好 / 除以體重

3. 涉水後腳的溼度越低越好 / 鞋子越高分數越高

4. 美感

first week : A4 sketches
second week : prototype
third week : testing

2009年12月21日 星期一

幼學瓊林 (密因的案例)

幼學瓊林 分天文、地輿、歲時、朝廷、文臣、武職

天文

混沌初開,乾坤始奠。
氣之輕清上浮者為天,氣之重濁下凝者為地。
日月五星,謂之七政;天地與人,謂之三才。
日為眾陽之宗,月乃太陰之象。
虹名螮蝀,乃天地之淫氣;月裡蟾蜍,是皓魄之精華。
風欲起而石燕飛,天將雨而商羊舞。
旋風名為羊角,閃電號曰雷鞭。
青女乃霜之神,素娥即月之號。
雷部至捷之鬼曰律令,雷部推車之女曰阿香。
雲師係是豐隆,雪神乃為滕六。
焱火、謝仙,俱掌雷火;飛廉、箕伯,悉是風神。
列缺乃電之神,望舒是月之御。
甘霖、甘澍,俱指時雨;玄穹、彼蒼,悉稱上天。
雪飛六出,預兆年豐;日上三竿,乃云時晏。
蜀犬吠日,比人所見甚稀;吳牛喘月,笑人畏懼過甚。
望切者,若雲霓之望;恩深者,如雨露之恩。
參商二星,其出沒不相見;牛女兩宿,惟七夕一相逢。
后羿妻,奔月宮而為嫦娥;傅說死,其精神託於箕尾。
披星戴月,謂蚤夜之奔馳;沐雨櫛風,謂風塵之勞苦。
事非有意,譬如雲出無心;恩可遍施,乃曰陽春有腳。
饋物致敬,曰敢效獻曝之忱;托人轉移,曰全賴回天之力。
感救死之恩,曰再造;誦再生之德,曰二天。
勢易盡者若冰山,事相懸者如天壤。
晨星謂賢人廖落,雷同謂言語相符。
心多過慮,何異杞人憂天;事不量力,不殊夸父追日。
如夏日之可畏,是謂趙盾;如冬日之可愛,是謂趙衰。
齊婦含冤,三年不雨;鄒衍下獄,六月飛霜。
父仇不共戴天,子道須當愛日。
盛世黎民,嬉遊於光天化日之下;太平天子,上召夫景星慶雲之祥。
夏時大禹在位,上天雨金;《春秋》《孝經》既成,赤虹化玉。
箕好風,畢好雨,比庶人願欲不同;風從虎,雲從龍,比君臣會合不偶。
雨暘時若,係是休徵;天地交泰,斯稱盛世。

2009年1月14日 星期三

文字創意高分者摘錄

  1. 刮痧
  2. 測視力
  3. 開罐子
  4. 當鼓棒
  5. 吃東西用
  6. 變魔術
  7. 挖土
  8. 飛鏢
  9. 開喇叭鎖
  10. 當藝術品

Fluency 10
Flexbility 10
Originity 2
Elaboration 5

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  1. 樂器、敲打、清脆的音色
  2. 裝飾品、各種材質、例如金屬的閃亮
  3. 防身用具、像是飛刀?
  4. 當鑰使、柄可以結合刻痕
  5. 結合溫度計、測湯或藥的溫度
  6. 泥塑工具
  7. 按摩工具、刮痧?
  8. 變魔術
  9. 刻字
Fluency 9
Flexbility 10
Originity 9
Elaboration 10

2008年10月19日 星期日

2008年9月21日 星期日

2008年9月19日 星期五

課程說明

課程說明

本課程的作業包含四種作業。
1. 訓練創意產生的過程:Brainstorming。
2. 訓練文字的創造能力:Creativity Reading Report + Creative Definition of Creativity。
3. 訓練解決問題的創造能力:Paper Shoes Design for Crossing a Water Pool。
4. 訓練跨領域合作的創造能力:Creativity of Crossing Domains (2007 金頭腦比賽)。

作業說明

1. 紙本作業請註明“姓名”“學號”,為了同學的權益,請依照規定詳細填寫。
2. 網路圖片請置中,注意版面美觀。
﹝分隔線不要跑到第2行,空白不要過多﹞。
3. 作業內容說明不要只放單存產品介紹,加點個人說明與心得。
4. 影片請下載後再張貼,不要只放連結。

部落格使用與標籤設置

部落格使用與標籤設置

1. 正確的標籤與TAG設定可讓部落格更加清楚明瞭,且加快成績登錄的速度與正確性,老師與助教的成績登入是以TAG為依據,所以麻煩大家協助正確的使用標籤﹝TAG﹞。務必請大家配 合降低助教作業上的失誤也保障各位權益。

2. 標題設定的格式為 作業名 / 學號 / 姓名。
例:自我介紹 / M9610114 / 林穎謙。 請注意空白。

3. TAG 設定的格式為 西元年, 作業名, 姓名。
例:2012, 自我介紹, 林穎謙。

分開符號是英文逗號。
是老師與助教打分數會以TAG做搜尋如該TAG下無繳交紀錄將無法登錄成績, 務必設定正確 。

5. 檔案圖片統一使用「橫式」,請同學將草圖、概念圖掃描後置入,注意圖片與圖片或文字段落 間的留白、空格部分不宜過長。可視狀況,但請全班統一。

6. 遲交-作業繳交後助教會於該周周五作成績登錄,登錄完成後繳交者皆屬遲交,會依據老師對 於老師對該作業之規定做扣分,期限前未繳交者以「零分」計算。* 遲交者請自行通知助教避 免遺漏。

7. 作業遲交者,於作業繳交後請自行MAIL給助教,確保各位權益。 MAIL中請註明 “姓名”“學號”,並附上該“作業聯結”,否則視同未通知。請務必備配合。* 請勿在信中 放入廣告等類似訊息。

http://creativethinkingclass.blogspot.com/

2007年11月25日 星期日

創意紙鞋涉水作業規定

比賽規則
  1. 利用回收的瓦楞紙版、膠帶、膠水或白膠、釘書機,設計一雙紙鞋,使用其他材料需於比賽時移除。
  2. 橫越5cm深的水池,功能方面,腳沒濕鞋沒爛為9分,腳濕鞋爛為7分,沒交0分,其餘8分。
  3. 紙鞋的造型設計,前1/3好看為9分,中間1/3好看為8分,後面1/3好看為7分。
  4. 功能與造型都9分,可以參加終極比賽,最輕的獲勝。
作業
  1. 請貼上紙鞋照片,1~3張,重點是鞋子,方便作造型的評分。
  2. 根據本作業發想創意的類比與定義,所以文句中請包含創意像.......,因為.........。
  3. 請發揮創意來構想創意的類比與定義。